在为数不少国内出版的电子技术类教科书中，有些是2000年后出版的“面向二十一世纪课程教材” 、“高等院校应用型特色规划教材” 、“国家级重点教材”中，不恰当地将四种组态负反馈放大电路的增益归结为电压放大倍数的计算。
我认为：一种组态负反馈只能改善其对应的转移函数性能。负反馈展宽通频带亦是指相应转移函数的通频带。
四种组态负反馈放大电路，只有电压串联负反馈放大电路的增益是电压放大倍数。对于其它三种组态负反馈放大电路，电压放大倍数是没有意义的。
为此诚恳地与广大同仁探讨，特别是华东师范大学的有关老师与同学讨论。尤其是华师大电子工程系的教授、专家提出意见。 |
发表于 2011-4-19 18:23:55