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新生对辩论的看法~~

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发表于 2007-9-2 13:42:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
rt
大家随便说说看吧~~
 楼主| 发表于 2007-9-2 13:44:32 | 显示全部楼层
以下均为最基本的训练方式,但在实战中都行之有效。



【入门级】
一、快速朗读
方式:用最快速度朗读报纸社论(社论最适于不带表情地朗读了,呵呵)。
要求:一气呵成,吐字清晰。目的:训练脑嘴协作速度,避免场上发言时突然卡壳。
二、慢速朗读
方式:找一篇合适的文章,演说、散文、诗歌等均可,题材不限,富于感情地朗读。
要求:抑扬顿挫,能打动人。目的:训练语言感染力。
以上两项十分简单,每天只需10分钟,可取得意想不到的效果。尤适于作为赛前速成提高班的训练科目。


【提高级】
三、计时发言
方式:分别以5秒、10秒、30秒、1分钟为标竿,受训者以正常辩论语速发表一段言论,内容不限,说完由计时员披露其实际用时。(也可增加难度,设立简单的发言主题。)
要求:实际用时与标竿越接近越好。目的:训练对发言时间的控制,有助于辩手在计时发言中合理使用预留的临场发挥时间,以及减少整队在自由辩论中的莫名耗时。
四、一对多辩论
方式:任选一简单辩题,一人方为守方,先发表立论;多人方为攻方,无需立论,只需反驳。双方交替发言,守方可以反问。
要求:守方自圆其说,攻方寻找漏洞、协同作战。(攻方通常会各说各的,攻击点分散;甚至在攻方取得优势时,突然攻方一成员转移话题,放弃乘胜追击、巩固优势。所以攻方成员不能只顾自己说,既要听对方的发言,也要听队友的发言,并正确判断形势,决定谁为主攻手。)目的:训练攻防能力、配合能力。
以上适用于辩论队的日常训练,及赛前集训。


【专业级】
五、立论对抗
步骤如下:
1、四人分两组,定一辩题,选定正反方。
2、分头准备,并写出立论提纲。(只要提纲,不要辩论稿!)
3、正反方碰头,阅读对方的立论提纲,再分头准备,补充本方的立论,再交对方阅读。
4、双方再次补充立论后,择日进行公开辩论演练。
5、辩论演练程序如下:正方1辩阐述立论5分钟,反方2辩反驳2分钟;反1立论5分钟,正2反驳2分钟;反2总结3分钟,正2总结3分钟。(没有自由辩论。)观众提问及讨论。
6、一星期后,交换正反方立场,重复以上第2至4项,再进行公开辩论演练。
7、再次辩论演练程序类似第5项,但时间简化为:立论3分钟,反驳1分钟,总结2分钟。观众提问、讨论,双方辩手总结,深化对论题的认识。
8、双方前后共四份立论收入辩论队资料库,以便遇到类似辩题时参考。并供今后几届辩论队员以同一辩题训练后对照。目的:强化立论。
注意事项:
1、该方式适用于常设性辩论队的训练,不适用于短期集结的队伍。
2、该方式不宜多次适用于同一队员。(会把人逼疯!)可在全队轮流进行,每月抽4位队员进行训练。除非在重大比赛前的封闭训练时期,否则每位队员最多半年受训一次。

不少人提出以赛代训,我并不完全同意。过多的比赛容易造成疲劳和懈怠,何况只重比赛数量,不重分析总结,也不能达到训练的目的。上述介绍的训练方式,事实上是将一场完整的辩论赛分割成若干小节,分别强化训练,较易操作,针对性更强,且经过实践证明,效果更好。
 楼主| 发表于 2007-9-2 13:46:05 | 显示全部楼层
上面是辩论队的训练方式
欢迎提意见~~
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