人类要重新认识婴幼儿
创建XX市为中国早期教育示范区
—“世界早教名城”建议书
一、 问题的提出：（略）
二、 解决的问题
冯德全指出：早期教育决不是传统意义上的“传导、授业、解惑”，而是在孩童人脑迅速生长发育的人生早期(即教育的最佳期),给婴幼儿良好的环境熏陶，各种有益的信息刺激，树立优秀的楷模,培养广泛的兴趣，促进智力的开发,养成良好的习惯、性格、品德和气概；从而促进孩子全面发展、充分发展、和谐发展、和有个性特长地发展；极大地、显著地提高孩子的基本素质，为后续教育打下坚实的基础,展开广阔的发展空间。
孩子的基本素质,包括具有健美的身体,灵敏的头脑,优良的性格,广泛的兴趣,趋向发达的语言(包括视觉语言和外语),和对一切美好事物的喜爱这6大要素。早期教育是人生和人才的奠基，而不只是为上小学做准备的学前教育，更不是小学课程下放、填充式的拔苗助长的所谓“教育”。
1、 “早教示范城”是建设一个迅速地、大面积地提高人口素质的大样板。只要花3年左右的时间就能显著改变家庭文化面貌(从若干大社区或一个市区做起)，通过胎教、早教培养出大批高素质人才幼苗。我们将用大面积的十分丰硕的早教成果引起国家主要领导人的直接关注；吸引联合国教科文组织和国际儿童基金会等机构前来考察、评估、支持和推广，从而推动全社会科学育儿，并使中国的早期教育走在世界前列。
2、“早教示范城”能最直接为人民造福，为孩子造福。我们将使广大望子成龙、教子成才的父母们创造全新的家教文化，使建设和谐社会，和谐家庭的目标落到实处。并使绝大多数家庭能培养出一个十分理想的好孩子，让孩子们有远大的发展前程；又使经济上先富起来的人们，在文化教育上也找到快快提升的捷径，再没有“富不过三代”的后顾之忧。政府机关如果抓准了人们最关切的“望子成龙,望女成凤”的热切心理，给广大人民具体、切实、有效的帮助，那就把“立党为公、执政为民”的根本宗旨落到一个实处，成就了国家和人民利在当代、功在千秋的心愿。
3、“早教示范城”还要把别具一格的“早教旅游业”建设起来。建设早期教育博物馆、袖珍科技馆、汉字宫、汉字公园、儿童游乐城和儿童玩具、图书城等,(这些,有的我们已经成型生产,有的己有很具体的设想),吸引国内外父母和孩子前来旅游、参观和购物,并同时参观我们高质量、高水平的早教社区和早教成功家庭的成功案例。我们的设施、展品和成功经验,以及创新的立意,一定会轰动全国并产生世界影响,甚至国外参观团队也会纷至踏来,(前几年马来西亚教育部副部长与我们联系要亲自带队前来参观,后因“非典”流行未能成行。最近法国驻汉领事也表示要组织法国人前来参观我们袖珍科技馆)；而早期教育异乎寻常的成就(例如3-5岁的孩子中找不出一个文盲,,个个热爱劳动,孝敬父母,喜爱动手动脑,有个性特长倾向等)定能吸引国家主要领导人和联合国官员前来考察；此外,XX市将定期举办新颖别致的“早期教育文化周”,“国际母亲教育节”,国际国内早教学术研讨会,国际国内珠心算比赛和学术研讨及技艺表演大会(徐世众曾任马来西亚等国教育部顾问,在一些国家全国幼儿园、小学推广珠心算,多次带队参加国际比赛,成绩卓著),国际玩教具展览会、交易会等……这样,XX市就有了一张金光闪闪的城市大名片，只要快上早教项目而又宣传到位,估计5年左右XX市即可顺势而成“世界早教名城”,这是没有问题的。甚至由此还能带动国内外实业家前来xx市投资。 (据上海复旦大学最近披露,该校调查了中国亿元资产以上的300位企业家中,有一半以上最担心害怕的是子女没出息,不成才。为了孩子,为了他们自己的实业前途和将来子女的继承不衰,他们怎能不向往“教育名城”xx呢?因此愿意在XX市购房定居,投资XX,我们能保证把他们七八岁前的孩子培养得十分满意。这也是XX引资的一条创新路。)
4、“早教示范城”还要把0岁开始早教的玩教具制造业,早教图书和儿童图书出版业带动起来。目前市场上的玩具虽琳琅满目,但大多是传统的,高价位的一般玩具,奇缺创新的智力玩教具,动手动脑的科普玩教具,以及促进身体健康成长的系列化创新玩教具,那些老玩具且没有著名早教品牌的统领。为此XX市配合“教育名城”的建设应大力发展新型教玩具产业,这是投资并不大的长效产业和朝阳产业, 配合 “世界早教名城”、“中国早教之父”、“中国早教最具影响力”品牌,XX数年即可胜过广东澄海、东莞玩具城的影响力(他们每年靠玩具各挣数十亿美元)。仅我们已经初步成型的武汉:“袖珍科技馆”如果经招商引资再上个档次,进行规模化生产,即使全国一小部分中小学、幼儿园来订货,每年的营业额也以亿计,何况还有外国市场呢!(详见科技馆附件)。 全国全世界的孩子每年上亿地出生,源源不断,无穷无尽,中国每年出生就有2000万之多,这个市场永远不会枯竭。
5.“早教示范城”还有独创的“早期教育----母婴用品配送中心”,我们已在武汉做了试验,深受广大育儿家长的热切欢迎,因而 将在全国发展连锁店。
6、“早教示范城”从源头上开始实施素质教育，从而可以推动整体教育改革。由于受就业竞争和应试教育的影响，中小学的教改步履艰难，中小学全面素质偏低而课业负担太重已成固疾,难以短时改变。而早教不仅没有“升学率”的压力，没有传统教育观那么多盘根错节的思想,早教更是“最佳期的玩、学统一”，是人的素质培养生根催芽之举，所以社会最易于接受,也最能提高孩子基本素质，打好后续自我发展的基础。这样就从源头上有效地推动小、中、大学的教育改革。早教示范城市在全面提高婴幼儿基本素质的基础上定要在城市内创办“创新示范型中小学”，完全能够做到：教育就是教会学生学习，教会学生生活,教会学生关爱,并且减轻课业负担，甚至缩短在校年限，极大地提高各级学校教育质量。这是非常有把握的教改之举,我们要为普通义务教育早日走出怪圈作贡献。（山西大同“0岁方案”基地与中央教科所合办的实验已经初步取得成功就是例证。）
三、 教育的目标（略）
四、 关键和子项目
1、建立父母学校若干面授点，开展定期授课，组织阅读讨论，交流育儿经验，租借育儿图书,评选五好家庭和优秀父母等活动；给报名参加早教函授学习的函授学员发放函授教材和辅导资料；试点单位内的每一个0～6岁的孩子，都要为他们建立成长档案，每3个月～半年对每个建档的孩子进行一次测评，并总结育儿经验、心得与教训。试点单位要按照早教理论、特色和方法创建或改造亲子园、婴儿园、幼儿园，使婴幼儿集体教育满足每一个6岁前婴幼儿的成长需要，使孩子接受集体的早教也没有一人缺漏，学会在集体中处理人际关系，增长沟通能力。此外还要创办婴幼儿兴趣活动乐园，在体育、音乐、美术、书法、棋类、阅览、写作、手工制作、数学游戏、小发明创造、外语活动及史地趣味活动等方面，培养不同孩子的不同兴趣和长项。(资金来源主要由家长少量交费中开支,房舍要动员社区和开发商、物业管理部门提供)
3、早教示范城市要建设一个真正的“汉字宫”，同时建成“汉字公园”（主题公园），“汉字宫”应当坐落在“汉字公园”内，并向全国、全世界开放。(本项目和以下各项目均可利用本市原场、馆设施,成立股份制公司,进行市场运作,以发展事业。
4、早教示范城市要建设一个示范型“袖珍科技馆”，对全国、全世界开放。同时还要建设大规模的“袖珍科技馆”产品研发生产基地，不断改进产品，进行批量生产，运用商业经营推向国内外，大规模地在幼儿园、小学、初中推广“袖珍科技馆”。科教兴国务必重视少年儿童的科普活动,本项目已得到数十位院士的支持,我们要在全国形成一种舆论：幼儿园、中小学如不设袖珍科技馆,就不成为一个上规格的园和校。
5、早教示范城市要建设系列儿童玩教具生产基地，进一步研发、生产“科技百宝箱”和系列儿童玩教具，进行批量生产，投入市场，推广到国内外。
6、要创建世界第一个“早教博物馆”，吸引国内外儿童、少年、家长、教师和社会各界人士参观学习。这是示范城市的又一早教景观。
7、创建虚拟动画的“袖珍自然和历史博物馆”，这是教育创新的另一景观。
8、成立儿童系列读物（包括光盘和电子读物）编着、出版、印刷、发行一条龙生产基地。向国内外发行早期教育和儿童精神需要的经典产品和当代优秀产品。
9、建立教育创新的、从亲子园、婴幼园到小学、中学的“一条龙”示范基地，在方案新理论指导下,孩子们的阅读能力,珠心算能力,动手创造能力和思想品德特别优秀。我们要真正实现办学的“高素质、低负荷、短学制”，让孩子学会生存，学会学习，学会关心，全面发展，和谐发展，充分发展，有个性特长发展，为中外教育改革做出榜样。
10、创办中国第一个早期教育学院。在这个创新的学院内应别开生面地开设母婴保健专业，预防医学专业，胎教早教专业，早教艺术专业，早教外语专业，早教科普专业等，专门培养早教研究人员和教学骨干，也招收国外留学生。同时通过短训训练，大批培养育婴师、早教师，分配到各大城市千万育儿家庭，甚至走出国门育婴，满足国内外万千家庭的育儿市场的渴求。
11、建立“早期教育——母婴用品配送中心”。配送中心进行会员制服务，给育儿家庭送教上门（定期进行早教指导、测评或派育婴师服务），送货（6岁前孩子的吃、玩、学、穿、用物品）上门，送上科学研制的适宜产品,并在全国发展加盟连锁机构。
此外,在全市范围内,逐步做好以下一些工作：
12、对市、区两级民政机关、妇联等相关单位讲解科学的早教理论和方法，使他们率先领会早教的含义和重大意义，成为早教的倡导者和教育者，对前来登记结婚的新婚夫妇进行早期教育的宣传和培训，使每一对新婚夫妇重视早教。
13、卫生部门对有产科的医院提出要求，必须培养合格的早教讲师，设立对产妇及其配偶进行早教的培训机构，使准父母中的“早教盲”消灭在生孩子之前。
15、对实施、开发早教的研发机构、培训机构给予积极扶持，使配合早教的婴幼儿用品尽早问世；使更多合格的、优秀的早教育婴师持证上岗；使孩子的父母、爷爷奶奶、外公外婆们早日参加到早教新理念的培训班学习。
16、现有的幼儿园要与早期教育的科研成果相和谐,提倡教育创新。要改革传统幼教的“照看化”、“传授化”、“贵族化”、“女性化”、“单纯玩乐化”和忽视家庭早教的腐朽观念；中小学要逐步改革教学中千年一贯的“传道、授业、解惑”的传统思想,摒弃淹没孩子童年生活的“一讲到底”、“满堂灌”、“作业海”、“考试山”的教育法，定要把儿童少年解放出来，使我国3个多亿的孩子生活、学习更幸福、更快乐，都有积极探索的童年和少年时代。
17、创造条件，力争创办世界第一所少年大学，专门招收国内外12～16岁儿童少年入学。少年大学应有世界一流的师资和教学设备，但在学生管理上实行符合儿童少年心理发展特点的管理模式,增加公共课,<<心理学与自我修养>>。请李政道博士担任名誉校长。（30多年前李政道博士回国对周恩来总理建议，科技人才也要从小培养，并应选拔优秀科苗。中国科技大学少年班就是在此建议的基础上办起来的，至今少年大学生，研究生仅科大少年班已有近千人，绝大部分已成为国内外优秀人才。最近上海交大经中央批准创办钱学生图书馆,该校已约见冯德全教授,希望冯教授提供与钱老交往的关于大成教育、早期教育思想的资料）。
人类当重新认识婴幼儿!
我们要变沉重的人口负担为无穷的人才资源；变艰辛的养儿育女,为甜蜜的天伦之乐；变可怜天下父母心为快乐天下父母心!
科学早教----人类文明新觉醒!
愿XX市早日成为全国和世界 “早教名都”，为提高我国人口素质，实现中华民族的伟大复兴立新功！
附件2：
早期教育的理论基础和实践经验要点（略）
附件3 协亨简介
协亨手机连锁是一家通讯零售连锁企业，现有连锁店近五百家，年销售额50亿，利税2亿，总资产11亿。公司主要股东和管理层多为教师出身，对教育有很深的情结，2006年就成立教育投资研究部对早教投资进行深入的研究，我们对投资早教充满信心。
希望有更多企业同我们一起来投资于早教事业！
希望对早教有兴趣的朋友与我们联系！
协亨教育投资研究部：杨启贤
E-mail：qlms@sina.com
Tel:13981008306.QQ:826448358 |
发表于 2008-5-10 12:48:43