雅思写作！永远的痛！2014 年雅思写作考试趋势！

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雅思写作，就是我“永远的痛”。希望今年考试写作上可以顺利些。顺便分享给大家一个2014 年雅思写作考试趋势的应对策略。希望和我同考雅思的同胞们都能拿下这该死的写作！！！摘自《2013雅思年度报告》。（Ps：这是在百度文库里找到的新东方给的总结，我就把写作的趋势指导摘出来了。有人想看阅读听力或者留学什么的，就自己去百度文库下吧）
一、Task 1 出题趋势及应对策略
（一）数据类图表以柱状图为主，以表格题、曲线图和饼状图为辅。
就数据类图表题（以反应数字或百分比变化情况或比较关系的图表）而言， 在即将到来的2014 年，柱状图的“霸主”地位将继续保持，出现总数应维持在15 次以上，相当于每月会出现1-2 次。表格题必须引起考生足够的重视，预计全年考查总数在8-10 次。表格题相对难度较大，需要考生准确把握数据特点，在分析时要兼顾数据的横向和纵向特征，发掘存在的联系。在曲线图和饼状图复习备考时，要特别留意多线图（曲线条数在四条及以上）和多饼图（三饼图、四饼图甚至六饼图）。多线图的出现总数约为每月一次，多饼图的出现预计仍会维持现有水平，即两月考查一次。
数据型的图表规律性强，描述图表特征所需的词汇和句型相对固定，所以整体难度不大。但很多考生的分数仍然不够理想，究其原因，一方面考生忽略了对图表信息的概括和选择，一味地罗列图表信息，没有能够在文章中对图表最显著特征加以概括，或者花费大量笔墨详细介绍非关键信息， 导致文章不符合考试的要求；另一方面，很多考生虽然对于图表反映的“变化”或“比较”特征能够用恰当的表达法写出来，但句子之间缺乏必要的连接手段，使得文章整体逻辑性不够， 一些比较关系不够突出，变化趋势的呈现不够连贯。
基于此现象，考生在复习数据型图表时，要从对图表信息的分析、概括和选择着手，对文章内容要有整体的安排和布局；在表达方面，不要将注意力全部集中在单词单句的积累上，要有全文写作意识，注意信息的有效组织，注意句与句、段与段的衔接，以突显英文“形合”的特点。
（二）非数据类图表（流程图和地图题）今年预计会出现6-8 次。
谈到流程图和地图题，2013 年共有8 次的考察，与往年的数量比较有增多的趋势，但也没有超出正常的概率范围，保持在20% 以下。预计2014 年中，它们出现的频率不会有太大的变化，预计考试总数为6-8 次。其实对于某些不擅长数据分析的同学来说，这种题型的准备比数据类图表更加容易，因为这种图表对于分析能力的要求比数据类图表要低的多。建议考生在参加考试至少要练习一篇流程图小作文， 而地图题目则要有两篇的练习（1 篇地理变迁题，1 篇选址比较题）。这样可以巩固在这种题目里面常用的词汇和句型， 如果在考场上遇到，不至于有手足无措的感觉。
二、Task 2 出题趋势及应对策略
（一）题型分析
就大作文而言，通过对2013 年雅思考试及对《雅思官方指南》的分析，我们可以观察到，雅思考试对于辩论型文章（37 次）的考察仍然远大于解释型文章（8 次）。特别是 Agree or Disagree 和 Discuss and give your opinion 这两种问法，在2013 年雅思考试中考察的题目总和为27 道，预计在2014 年仍然会保持这种出题的趋势，所以这两种题型一定是考生复习的重点。但同时，对于解释型文章和相对开放式题目型文章的复习也不可忽略。由于这种文章在考试中出现频率较低，很多老师在课上的讲解较少，而考生在自己练习的时候也不会特别注意，以至于在考场上遇到这类题型的时候往往出现题目漏答或主次不分的情况。笔者建议考生必须要全面备考，不能心存侥幸，对每类题型都要熟悉，对每种写法都要有适当的练习，这样才能把握住考试的机会，取得满意的分数。
（二）话题分析
从大作文考查话题的角度来说，教育、科技、社会、政府仍然是2013 年雅思考试中占主要比例的话题。预计在2014 年，话题考察的走势不会发生太大的变化，特别是教育类和社会类话题，一定仍然是考察的重中之重，也是考生应该花大量精力去准备的话题。而且，由于雅思考试已经进行了很多年，很多题目难免出现重现的情况。或者是将老题稍加改装，作为新题出现。例如2013 年4 月27 日的考题： Some people think that older school children should learn a wide range of subjects to acquire more knowledge, while other people believe they should learn a small number of subjects in details. Discuss both views and give your opinion. 与 2007 年7 月7 日（孩子应该学多科还是少科）、2008 年6 月5 日 （大学生应该学单科还是全科）和2009 年5 月9 日（青少年应该学习全科还是应该只学自己感兴趣的科目） 的题目其实都非常相似， 只是换了讨论的人群而已，素材和思路大部分是可以通用的。因此，考生在备考的时候可以多看往年的题目来准备2014 年的考试。另外，就词汇而言，在同一个话题内经常用到的词汇是可以在上考场之前准备好的。例如，一旦谈到教育类的话题，impart knowledge（传授知识）、instill high moral values（培养道德情操）、cultivate social skills（培养社交技能）等等常见的固定搭配就可以在文章中展现，以来提高自己在词汇上的得分。
另附上百度文库和豆丁的地址，方便大家下载全部的。
百度文库：
http://wenku.baidu.com/link?url= ... VvzU1rZB52wchz12q0m
豆丁：http://www.docin.com/p-788356357.html