现在已不止中国人,就连美国学校老师给孩子上课时,都拿那个在地震中弃学生自保先跑的“范跑跑”当教材。这个没心没肺连老娘都可以不救的老师,被唾骂的体无完肤,如过街老鼠一般。这不才刚刚消停一点,不料,今年六月,在安徽长丰县一中学又出了个姓杨的老师,在两个学生在地理课的课堂上发生打架时,竟然冷眼旁观继续上课,当其中一个年仅14岁的学生被打死了,他的课也上完了。这位三尺讲台上的 “看客”,被称为“杨不管”。实际上,倘若他与“范跑跑”一起PK的话,应当是有过之而不及,其性质更为恶劣。
“杨不管”身为教师,起先是对学生起码的课堂学习秩序,采取了“事不关己、高高挂起”的态度;接着,他对学生不良的行为,又一次采取了极不负责任的态度,他不是没有说话,只是没有说制止的话而已。他曾对正在拳脚相对的两个学生这样“谆谆教导”:“你们有劲的话,下课后到操场上打”;再接着,他对学生的生命受到死亡的威胁时,再次采取了冷血的态度。当其中一个孩子全身颤抖、口吐白沫时,也没有送被打学生前往医院,而是继续上课直至下课。一个14岁孩子的就这样离开了人世,而对“杨不管”的责任追究只是与打人的学生和校方共同支付了20.5万元,这难道就是一个本可以避免的人祸的代价吗?
笔者感到不公,根据我国《教师法》明确规定,教师要“制止有害于学生的行为和其他侵犯学生合法权益的行为”。这位杨老师的“冷血”行为,已构成违法行为。当学生的生命安全受到威胁时,作为老师却视而不见、闻所不闻当起了冷漠的“看客”,其天职公责何在?其道德良知何在?试问,这样的学校、这样的老师能够教育出什么样的学生来?又怎么能够让我们这些平头老百姓对自己孩子的教育放心呢?
笔者以为,既“亡羊”了,就得赶紧“补牢” 。教育界既出了“范跑跑” 、“杨不管”之类流,就应当引起对教师师德的深刻反思!
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